Jag har tagit tag i att rensa ock kolla igenom alla mina mappar på min drive. Tro mig det är inte lite som finns där ;) När jag städa runt i mappen The Big Five så stötte jag på ett par dokument med bilder som jag skapat. Jag tänkte lägga upp dem här och förklara lite om hur jag tänker kring dem.
Allting började med att någon (kommer ej ihåg vad hon heter) skapade en tråd kring djuren som representerar TB5. Hon föreslog att man skulle använda olika ringar i stället för djuren. Jag blev ”eld och lågor” över detta förslag då jag själv har svår för djuren. Jag har aldrig riktigt förstått varför man ska ha dessa djur när det är förmågor vi talar om. För mig är det förvirrande och jag kan tänka mig att det kan vara det även för vissa elever. Jag förstår varför man har valt de djuren som man har gjort då de även är Afrikas Big 5. Jag hade svårt att ta till mig dessa förmågor då djuren distraherade mig. Kanske låter tokigt för dig som läser men för mig blev det super tokigt.
Diskussionen i tråden handlade om att man kanske kunde använda ringar, typ som OS-ringarna. Med en färg för varje förmåga. Detta tog jag till mig, men i stället för att skapa ringar så använde jag pentagoner (OS-ringarna är copyright märkta, ville inte utmana ödet). Detta blev mitt förslag:
Allting började med att någon (kommer ej ihåg vad hon heter) skapade en tråd kring djuren som representerar TB5. Hon föreslog att man skulle använda olika ringar i stället för djuren. Jag blev ”eld och lågor” över detta förslag då jag själv har svår för djuren. Jag har aldrig riktigt förstått varför man ska ha dessa djur när det är förmågor vi talar om. För mig är det förvirrande och jag kan tänka mig att det kan vara det även för vissa elever. Jag förstår varför man har valt de djuren som man har gjort då de även är Afrikas Big 5. Jag hade svårt att ta till mig dessa förmågor då djuren distraherade mig. Kanske låter tokigt för dig som läser men för mig blev det super tokigt.
Diskussionen i tråden handlade om att man kanske kunde använda ringar, typ som OS-ringarna. Med en färg för varje förmåga. Detta tog jag till mig, men i stället för att skapa ringar så använde jag pentagoner (OS-ringarna är copyright märkta, ville inte utmana ödet). Detta blev mitt förslag:
Min tanke är att man använder de tomma pentagonerna som kedjelänkar. Då kan man ta fram de förmågorna man ska arbeta med under en specifik uppgift och länka ihop dem för att visa vilka förmågor man ska arbeta med men även att de hänger ihop och går i varandra, som länkarna i en kedja.
Jag skapade även väggskyltar där det står vad förmågan innebär, jag vade som ni ser att även ta med den värdegrundande förmågan då jag anser att även den är viktig i ingår i vårt demokratiska uppdrag:
Jag skapade även väggskyltar där det står vad förmågan innebär, jag vade som ni ser att även ta med den värdegrundande förmågan då jag anser att även den är viktig i ingår i vårt demokratiska uppdrag:
För mig är detta ett mer begripligt sätt att prata om förmågorna. Jag tänker även att om jag känner mig bekväm med metoden så blir det lättare för mig att förmedla den till mina elever.
Skriv gärna kommentarer till detta inlägg då jag är super intresserad av att höra vad du anser om min lilla teori :)
Jag lägger filer na här nedanför så kan du ladda hem dem om du tycker om dem.
Skriv gärna kommentarer till detta inlägg då jag är super intresserad av att höra vad du anser om min lilla teori :)
Jag lägger filer na här nedanför så kan du ladda hem dem om du tycker om dem.
|
|
|